进步，地位和等级
进步，地位和等级
Progress & 站
所有学生都应该保持一致 progress 趋向于某种程度. 全日制学生必须在五个日历年内完成毕业要求. 令人满意的进步是由两个因素决定的:每年完成的单元数和平均绩点(平均绩点).
在某些情况下，转学生和其他学生将被允许有一些额外的时间来完成学位要求.
Class 站 (二年级、三年级等.)是由完成的单元数决定的，而不是由在大学里的年数决定的. 例如, 如果一个学生完成了至少7个但少于15个常规学期单元，他或她将被视为大二学生.
有关学生的分类和学业进展的详细信息可在 目录 在学术政策及资讯下.
关于你个人等级的信息, 平均绩点, 学业进展可以从你的指导老师或学校获得 记录办公室.
您还可以找到一个有用的链接 平均绩点计算器 在记录页.
如果您认为在计算或记录最终课程成绩时出现了错误, 去找你的教授. 有关更多信息，请参阅下面的成绩申诉政策.
当一个学生没有获得1以上的成绩.秋季或春季学期的平均成绩为000分, 或未能达到规定的年度累积平均绩点, 或者学生在其他方面没有取得令人满意的进步, 教务长可以对该学生进行留校察看.
留校察看提醒学生需要向学校寻求帮助 学术资源中心并改善学习习惯. 它也提醒学术顾问学生的情况. 留校察看的学生不得担任任何学生职务, 参加校际运动, 或以其他方式公开代表学院. 这些限制旨在让学生专注于提高学习成绩.
如果你被留校察看, 你应该立即和你的导师谈谈，制定一个改进工作的计划. 如果你的情况没有改善，你将面临被学院停学的风险. 具体问题可以问助理教务长玛莎·安·史蒂文森， (电子邮件保护).
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成绩上诉政策
伯明翰南方学院支持教师在给学生评分时的学术自由. 如果学生认为在计算或记录最终成绩时出现了错误, 学生应该立即通知教授. 除了这些错误之外，对最终成绩的正式上诉只有在有错误的情况下才会被批准 清晰、有说服力 有证据表明，最终成绩“武断而反复无常”, 非理性的,或“恶意制造”[Susan M. V. 纽约法学院，北纬556号.E. 第2期，1104,1107 (1990)，76 N.Y. 2月241日，北纬557日.Y.S. 2nd 297]. 学生们应该明白，对期末成绩的指责是武断和反复无常的, 不合理或恶意制造是一种 严重的 不应该轻率地收费.
如果学生希望对最终成绩提出上诉, 学生必须在下一个常规学期开始后不迟于30个日历日与教授联系. 如果这次协商不能解决问题, 学生可以联系相应的系主任, 然后由谁与有关教授联系. 如果投诉仍未解决，学生可以联系相应的区域主席. 如果这件事还没有解决, 学生可以根据教务长办公室提供的表格向教务长提出书面申诉.
在审查上诉后, 教务长可以拒绝上诉，也可以要求学院咨询委员会从学院的全职教师中选出一个三人委员会. 这个委员会的两名成员必须来自有关部门, 第三个将来自部门外. 委员会将确定自己的程序，并根据以下规定审查案件:证明违反标准的举证责任由学生承担, 并且学生必须提供通过之前的协商试图解决问题的文件.
审查完成后，委员会将通知教务长其决定. 教务长将最终决定是否有必要更改年级. 教务长将以书面形式通知学生决定，并将该信函的副本发送给委员会, 教职员工, 合适的系主任, 以及合适的区域椅. 整个职系上诉程序通常在上诉职系任期结束后的下一个常规学期结束时完成.