为你的社区做贡献
领导力塑造了组织和社会生活的方方面面. 领导力的实践与多个学术研究领域以及所有专业和职业轨迹相交叉. 领导力的学习和实践增强了你为社区和团体做出贡献的能力. 克鲁拉克学院有三个项目强调领导力:一年级学生领导力挑战, 领导研究的学术区别, 以及赫斯研究员倡导和反贫困实习项目.
为什么要参加Krulak学院的领导力课程?
- 构建优势. 领导力课程和编程帮助你识别和增强你作为领导者和团队成员的优势.
- 提高解决问题的. 通过研究来磨练你的诊断和解决问题的能力, 调查, 分析领导力和变革.
- 深化批判性思维. 在识别塑造个人和组织行为和实践的潜在假设方面获得实践.
- 合作和动员. 制定与利益相关者合作的战略，为世界上最棘手的问题制定解决方案.
我如何探索领导力?
一年级的学生
领导的挑战
参加探索学期为一年级学生提供的项目. 学生们将参加六次会议，以了解自己作为领导者以及如何为平衡计分卡社区做出贡献.
学生在第一年的秋季学期由教师或工作人员提名参加.
区别在
领导的研究
Earn an academic distinction and examine the theory and practice of leadership; program includes a practicum and a capstone.
学生们通过参加LS 200领导理论与实践课程开始这个杰出课程, 通常是在大二的秋季或春季，但不迟于大三的春季学期.
赫斯研究员倡议和
扶贫实习
完成一次强化训练, eight-week summer internship with nonprofit advocacy and anti-poverty agencies; internships are located in Birmingham, 华盛顿, DC, 以及美国南部和东部的其他地区.
该课程的申请截止日期为每年11月.
深入了解:
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一年级学生领导力挑战赛
一年级领导力挑战是1月份提供的一项课外体验，旨在促使学生确定自己的领导优势，并为在365英国上市官网取得成功做好准备. 挑战介绍了与校园参与相关的领导实践和承诺. 这是学生发展办公室和克鲁拉克研究所共同努力的结果, 挑战将活动与反思性自我评估结合起来.
挑战赛没有家庭作业，在电子学期的周二和周四下午4点至6点举行.我如何参与挑战?
教职员工和高年级学生提名一年级学生参加. 报名将于11月中旬开始. 被提名者和所有感兴趣的人在ENGAGE网站上填写一份简短的在线注册表格. 如果你想参加，请教授提名你.
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赫斯研究员倡导和反贫困实习
赫斯奖学金项目(Hess Fellows Program)将学生与非营利机构配对，进行密集的暑期实习. 实习的重点要么是倡导，要么是贫困, 并向在学院学习的二年级和三年级的学生开放. 这些实习的学生作为他们指定机构的正式成员参与. 倡导实习生通过开展研究帮助建立组织能力, 促进联盟, 领导社区外展计划, 组织游说活动, 协调基层运动. 反贫困实习生通过加强全国贫困社区的各种项目了解贫困的多个方面. 通过与牧羊人贫困高等教育联盟(SHECP)的合作，反贫困实习成为可能。, 一个由20多所学校组成的联盟，其项目侧重于理解和消除贫困.
我如何申请赫斯奖学金项目?
倡导和扶贫实习的申请截止日期为11月中旬. 申请和其他信息可以在ENGAGE上找到. 学生可以申请倡导和扶贫实习，但只会选择一个. 关于这两种实习的更多信息可以在下面找到.
倡导实习
- 获得实习期间的生活费补贴
- 是否负责自己寻找和支付住宿安排
- 参加365英国上市官网校区的离职前和实习后研讨会, 以及全年与捐助者和其他项目支持者的公共活动
扶贫实习
- 领取适当的生活津贴(由建港计划提供)
- 与来自全国各地的贫困实习生一起生活，并向他们学习，住在由SHECP安排和资助的住房中
- 参加365英国上市官网校区的离职前和实习后研讨会, 以及全年与捐助者和其他项目支持者的公共活动
- 在365英国上市官网校园外参加为期两天的开幕和闭幕会议. 从会议开幕式到实习场地和从现场到会议闭幕式的交通费用由SHECP承担
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学院信息
领导研究指定课程支持领导研究计划的区别. 学院可以开发和提供任何学科的领导力研究指定课程. 如果你有兴趣开发一门课程, 请联系杰出领导力研究项目主任.
如何开设一门领导力研究的指定课程?
- 确定课程. 考虑一门新的或现有的课程，你想把领导力和领导力问题纳入其中. 以你自己的专业知识为基础，考虑你的工作如何与领导问题和主题重叠. 指定的课程帮助学生从不同的学科思考领导力.
- 申请资助. 克鲁拉克学院为领导力研究课程的发展提供暑期课程发展津贴. 如果你想在阅读和研究你所在领域的领导力方面得到支持, 你可以通过暑期津贴项目获得资助. 教务长办公室每年春天都会发出征求建议书的请求.
- 解决领导. 指定课程应该以某种方式解决领导力问题. 请记住，领导力的概念可能会有所不同. It can refer to: individual leaders and their influence on followers; a social process involving multiple actors and groups; a formal position occupied by various individuals; or the instigation and mobilization of change. 你的课程不需要遵循任何特定的方向.
- 制定任务. 要求DLS学生完成一项与领导力研究或实践相关的作业或项目. 例如, all students might complete an assignment related to the leadership; DLS program students might complete a modified assignment for the course that addresses leadership; or DLS students might complete an additional assignment that addresses leadership.
- 告诉学生. 在你的教学大纲和课程目录中注明该课程可以用来满足领导力研究项目的要求. 这样做可以帮助学生了解你的课程和其他关于领导力的课程之间的关系.